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参加新高考的同学,综合素质评价这些知识必须知晓! 发布时间:2020-05-23 08:47:22点击数:1124

    亲爱的同学们,最近是不是因不会操作"高中素质评价平台"而深感苦恼?如何进行平台操作?评哪些方面?需要准备什么?出现问题怎么办?这一堆的问题让我们心慌慌。不要急,十六中官网,帮助大家解答疑难!

 

一、如何操作综合素质评价平台?

(一)平 台 登 录

全省高中学生完成EEID注册后,经上级部门统一授权,学生通过全省综合素质评价平台统一登录入口(登录网址:http://zhpj.hnedu.cn/login )登录。

 

(二)上 传 材 料

学生进入综合素质评价管理平台,上传综合素质评价各项内容及佐证材料每条记录上传事实材料即佐证照片1-2张,每张大小不超过500kb。

 

二、评价哪些内容?准备哪些材料?

 

● 思 想 品 德

主要考察学生在爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面的表现。

重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间,如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助,到福利院、医院、社会救助机构等公共场所、社会组织做无偿服务,为赛会保障、环境保护等活动做志愿者;守纪、孝敬、感恩、合作、诚信做人等方面的突出表现;个人受到的奖惩情况。

建议准备材料:

社区服务:参加党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务的原始记录(包括内容、地点、持续时间或次数、过程、成效等),另包含各项参与活动记录、活动现场照片、活动证明原材料等。由学生自行申报。

诚信守纪:反映学生守纪、孝敬、感恩、合作、诚信做人等方面突出表现的事实材料。由学生自行申报。

奖惩信息:学生的奖惩信息记录。
  学生结合个人实际:探望孤寡老人、抗击疫情志愿服务、祭奠英烈、参与禁毒学习、开学第一课、青年大学习、参与爱国征文、为父母做一顿饭、参与家庭大扫除、感恩老师感恩母亲、社区义务劳动、疏导交通、见义勇为、拾金不昧、探望乡下的爷爷奶奶、辩论赛获奖、三好学生、文明标兵、优秀团员、优秀寝室长等。

 

● 学 业 水 平

主要考察学生各门课程基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等。

重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等,具有优势的学科学习情况,学习过程中的突出表现。

学生结合个人实际:期中考试全班总分第一名、期末考试英语单科全校第一名、月考进步之星、数学竞赛化学竞赛、班级英语单词默写比赛等。

 

● 身 心 健 康

主要考察学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。

重点是学生参加《国家学生体质健康标准》测试的主要结果,日常锻炼、体育比赛、运动特长、卫生习惯方面的突出表现,应对困难和挫折等方面的突出表现。

建议准备材料:

体育获奖:有参加校级(含校级)以上体育节、运动会或竞赛活动获得奖励的证据。

身心成长:反映学生应对困难和挫折方面情况的事实材料,战胜不良行为习惯,突破自我的心路历程。

学生结合个人实际:运动会获奖、篮球赛排球赛获奖、拔河比赛、每天坚持跑操、阅读世界名著、坚持写作、垃圾分类、克服胆小懦弱、改正做事半途而废的缺点、疫情防控主题学习、“做情绪的主人”主题班会活动等。

 

● 艺 术 素 养

主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。

重点是记录在音乐、美术、舞蹈、文学、戏剧、戏曲、影视、书法、摄影等方面表现出来的兴趣特长,参加艺术活动的突出表现。

建议准备材料:

艺术作品:有运用多种形式进行艺术创作,表现其审美情趣的作品,作品照片:作品名称、作者、创作时间。

艺术特长:国家认定等级及认证相关证明。

艺术活动:参加各类艺术活动的原始记录,含艺术活动中的职责任务、参与活动的持续时间、在活动中发挥的价值和活动成效等记录。

艺术获奖:有参加校级(含校级)以上艺术活动获得奖励的证据,获奖证书照片。

学生结合个人实际:晨曦文学社、文艺汇演、摄影比赛、钢琴考级、象棋、经典诵读、歌唱比赛等。

 

● 社 会 实 践

主要考察学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。

重点是学生参加实践活动的次数、持续时间,形成的作品、调查报告等,如与技术课程等有关的实习,生产劳动、勤工俭学、军训,参观学习与社会调查等。

建议准备材料:

创新成果:取得创新成果的原始证据,如:科技活动、创造发明等。

实践活动记录:参见社会实践活动的各项记录,含(实践活动名称、实践活动时间、实践活动次数)。

实践报告:参加实践活动,形成的活动报告、调查报告。

实践作品:参加实践活动,形成的实物作品照片;作品照片:作品名称、作者、创作时间。

学生结合个人实际:军训、勤工俭学、社区服务、参观博物馆、科技生物实验、物理电学实验、自制手电筒、风力发电机等。
 

温 馨 提 示

1、具体流程学生打开平台后用自己的EEID号登陆----学生上传资料---学生遴选上报---进入材料公示----问题材料申诉----班主任审核----学校管理员审核。
 

2、综合素质评价的五个大维度下有具体的子维度,高中毕业档案是从6个学期中档案材料中各子维度遴选5条作为毕业档案。
    每学期应写多少条记录?
    五个大维度包含十一个小维度,每个小维度至少一条,争取涵盖所有维度,能获得的材料尽量上传上报,一学期上传总材料数11条以上

 

3、上传资料后一定要遴选上报,否则班主任和学校管理员都无法看到你上传的任何资料的。步骤:

      点击左侧功能菜单遴选上报--遴选管理--对所有记录逐条遴选--再点击上报管理--统一上报材料--操作成功。

4、上传资料时一定不要选错上传的时间,目前2019级上传高一下学期材料,2018级上传高二下学期材料,所填时间应在此时间段内:2020年2月至2020年8月。

   5、根据学校安排,高一、高二全体学生需在2020年8月20日之前完成材料上传、上报

 

三、常见问题解答

小编接到了不少同学们使用湖南省高中学生综合素质平台时提出的问题,现就常见问题解答如下:

1、网址是什么?

综合素质管理平台:

http://zhpj.hnedu.cn/login

十六中官网底部,快速入口,综合素质评价入口亦可进入网站。

2、忘记账号怎么办?

十六中官网底部,快速入口,找回EEID账号,输入身份证号码可找回。

3、忘记密码怎么办?

如果绑定了手机,通过自己本人注册的手机号码找回密码。如果没有绑定,联系本校信息技术殷老师重置密码。

4、如何查看我已经填写了多少条记录?

未上报之前,如需查看,点击左侧遴选上报--遴选管理,可查看上传记录条数。

已完成上报,如需查看,点击上报管理--查看已上报材料。

5、关于照片

学生家长协助完成照片拍摄或下载,照片应与事例相符,不使用网载的无关图片。

如果照片大于500kb,推荐此网站对图片进行压缩。 https://www.gaitubao.com/

        
 

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