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用心爱学生,让学生健康成长
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著名教育家苏霍姆林斯基多次谆谆告诫教育者:每个孩子都有“成为一个好人”的愿望。如何点燃这愿望的火花,并让它长久“不熄”?——是老师的爱。爱是教育的起点,是教育的真谛,是教育的灵魂,是人文精神绽开的花朵。我国近代教育家夏丐尊说:“教育之不能没有爱,犹如池塘之不能没有水,没有爱就没有教育。”师爱是一种强大的力量,它会影响学生的身心发展,人格的形成,人生道路的转变,甚至影响他的一生。

  一、爱学生就要无微不至的关心学生。

  记得2011年春天去半程参加实践活动,刚开始,我们都觉得特别兴奋。然而就在第二天的晚上,周旋突然哭着从宿舍里跑了出来。发生了什么事?我赶忙上前询问。原来,明天是周璇的生日,可她从来没有离开过父母这么长时间,想起生日没有父母的陪伴,她想爸爸妈妈了。我一边安慰她一边把她送回宿舍。第二天,我费了好大的劲才找到了一个不错的蛋糕店,自己掏钱订了一个大蛋糕。晚自习后,我和所有的女生都留了下来。这时,王敏同学拿出了手机,里面传出她们宿舍里每一个同学的祝福语:“周璇,祝你生日快乐!”、 “可爱的周璇,别太想家,快乐一点!我们都是你的姐妹哟!”……一声声祝福让周璇的脸上绽开了笑容,眼里却噙着感动的泪花。

  我们一起回到宿舍,我把早已准备好的蛋糕打开,对大家说:“今天是周璇的生日,尽管她的父母此刻不在身边,但我相信有老师和同学们的陪伴,周璇不会孤单,这个生日应该是最特殊、最有意义的生日,让我们共同祝愿周璇生日快乐!”我们共同唱起了生日歌,周璇双手合十,默默许愿,然后吹灭了所有的蜡烛,看得出,她的脸上写满了幸福。接下来我给每个同学分了一块蛋糕,可忘了给自己留下一份,同学们眼尖,纷纷把手中的蛋糕往我嘴里塞。那晚,我们每个人心里都洋溢着感动。

  在和这一届学生说再见的时候,班长送给我一份礼物,来到办公室打开一看:是全班同学精心为我制作的留言册,上面记录了自我接任班主任这两年来,我与同学们一起学习、生活的点点滴滴,还附了一些我和同学们的照片。这份留言册得花费同学们多少心思呀!我不禁发出这样的感慨。这是我收到的最珍贵的礼物,我一定会把它好好的珍藏!

  在留言册上,周璇这样写道:老师,在半程的时候您买的那个蛋糕很甜,很美味。那是我一辈子最难忘的生日。那天晚上,天空深邃,在这一片黑暗中,我知道我有一个不存在爸爸妈妈,却有一群亲人的家庭——-09级4班。老师,是您教会了我如何去爱。

  春天播下师爱的种子,秋天必定结出尊师的硕果。“师爱”如无声的细雨,在不知不觉中滋润着学生的心灵,爱由此发生迁移——给学生爱的同时也教会了学生如何去爱别人。

  二、爱学生就要尊重学生。

  我们班有个女同学,经常不认真听课,甚至在我讲课时也肆无忌惮地大声说话。对于这样的孩子我从不当众训斥,而是认真地同她谈心、交流。我首先对她的大嗓门表示理解,然后我又婉转地指出讲话要分场合、大声说话更要注意对周边环境的影响,我举了个例子说 :“中国人在餐厅里喜欢高谈阔论,坐公交车喜欢大声打电话。而美国人却不这样。但美国人不喜欢直接批评人,当他们听见大声说话的中国人时,就会无奈的耸耸肩说:‘Oh, Chinese’。”她不好意思地笑了,我接着鼓励她要做一个高素质的人。她在心里接受了我的建议,但上课时坏习惯还是时常反复,每遇到这种情况,我就及时提醒她。经过两个月的不懈努力,课堂上已听不见她随便说话的声音了,相反她越来越喜欢回答问题了。期中考试成绩一出来,她就高兴的跑来找我:“老师,我英语考了76,您知道吗?我以前最多考五十多。”“是吗?进步可真快呀!”我真为她感到欣慰,并给她真诚的祝贺和鼓励。

  三、爱学生就要学会以欣赏的眼光看学生。

  在我刚接2009级4班时,有个同学上课从来不听讲,还经常故意捣乱,每周都要逃学去一次网吧。我好话说了一箩筐,却收效甚微。后来我改变战术,对他实行强压政策,但他就像一根倔强的弹簧,压力越大,反弹力越大。那段时间,我们俩是校长的常客,我疲于应付,显得十分狼狈。

  真正的改变是从半程实践开始的。我怕他给别的老师制造麻烦,就特意把他分到了我负责的那个小班里。自始至终我都和同学们在一起上课,一是体验实践生活,二是看着这几个捣蛋鬼,别让他们闹出什么乱子来。上电路课时,我发现他竟然在老师讲解前就把电路接好了,合上开关,灯泡亮了。尽管老师多次强调讲解之前不要乱动,尽管他也从来不把老师的话当回事,但我还是以欣赏的口吻诚心表扬了他,并假装不会,让他教我,他竞以极高的热情指导我,我们的关系开始缓和了。

  进行拓展训练时,我和同学们一起参加了所有的训练科目,我发现他的身体素质特别好,就真心地鼓励他回学校后参加体育队,将来在体育方面发展。而他也发现老师的身体素质也不错,于是对我也有一些佩服了。

  回来后,尽管在学习上他还不能持之以恒,但上课他不再故意捣乱了,而且对老师特别尊重。后来他在写给我的信里说:最近这些天,不知为什么,我老是想,作一位老师真的不容易啊!处处为我们着想,让我们好好学习,让我们有好的出路,而我却不理解,还和老师作对,老师好辛苦啊!我会认真寻找适合我的发展之路,决不辜负老师的期望。我也不知道为什么会给老师说这些,可能是良心发现。祝老师身体健康,天天都有好心情。

  在当今社会,家庭和社会环境对孩子的成长产生了复杂的影响,在成人眼里,好象现在的问题学生越来越多了。其实,这更需要我们用师者的无私、崇高和智慧,奉献我们的爱。一句鼓励的话语,一个善意的微笑,一次亲切的抚摸,一个关爱的眼神,对孩子来讲都可能是永生难忘的。让我们每一位教育工作者都拥有这份爱心,去呵护心灵,守望成长,去启迪智慧,润泽生命!

  四、爱学生还要不断提高自身的业务素质和个人修养。

  老师不仅是辛勤的园丁,对学生来讲,更是一盏照亮他们心灵、指引人生方向的航灯。要让这盏灯照得更远、更亮,我们就要注重不断提高自身的修养和业务素质,不断更新自己的教育观念,努力提升自己的专业素养。要给学生一杯水,老师至少要有一桶水,只有这样我们才能给学生创造一个更加快乐、生动的课堂。

  老师是学生的楷模,是学生的榜样,老师的一言一行在潜移默化地影响着学生,这就对我们老师的个人修养提出了更高的要求。“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从”,老师必须以身作则,敢于担当,以良好的职业素养给学生树立一面旗帜,这也是对学生更深层次的爱。

  罗曼。罗兰说:要散步阳光到别人的心里,先得自己心里有阳光。用爱心营造阳光,让我们的学生在阳光灿烂的日子里健康成长。

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